к3 ст8 КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ПОДХОДА К ПОЛУЧЕНИЮ ЗНАНИЙ

Мы не получаем информацию для принятия решения о том, что что-то произошло от рецепторных структур непосредственно. Мы оцениваем поток состояния рецепторных систем, определяя наличие повода для проявления поведенческих функций.
Именно поэтому Ассоциация о происходящем составляет побуждающее элементарное воздействие.

Ассоциация является родительским понятием и всегда вызывает необходимость ответить на вопросы:

Что это – Объект или Отношение?
Каково его Наименование?
Есть он или нет? (Логическая Истина)
Какова его количественная характеристика?

Таким образом, мы создаем цепь событий. Однако эта цепь событий не существует сама по себе, она привязана к нашему пространственно-временному положению (пространственно-временному положению собственных рецепторных систем) в текущем времени и в момент получения Ассоциируемых воздействий.
Сами Ассоциируемые воздействия имеют историю происхождения и социальные источники в виде ассоциируемых членов общества и/ или признаков их существования.
Фактически в вашем распоряжении некий собственный информационный пространственно-временной туннель, состоящий из цепи осознанных вами событий, привязанных к вашему положению (местонахождению) и времени. Однако, благодаря возможностям элементарной модели описания, ваш пространственно-временной туннель может быть наполнен опытом других людей.
Естественнонаучный подход позволяет адекватно классифицировать получаемые вами рецепторные возбуждения и ассоциации, что избавляет от ошибок классификации иллюзий как фактов и устраняет почву для возникновения когнитивных искажений.
Таким образом, на основании элементарной модели описания возникают обязательные для реализации естественнонаучного подхода точки фиксации:

Источник получения Ассоциации
Время получения Ассоциации
Место получения Ассоциации
Степень соответствия ассоциативных данных собственному опыту

Не следует рассматривать перечисленные понятия как конкретные поля базы данных, это скорее цепочки связанных событий. Например, время получения ассоциации не всегда может быть записано в часах, минутах или с указанием даты, потому, что в данном случае идет речь о каждом связанном в логическую цепочку событии в отдельности и целостности логической цепочки, на основании которой делается предположение.
То же касается не только Времени, но и остальных приведенных понятий: Источнике, Месте и Степени Соответствия опыту.

Автор: Анатолий Кохан