Курс 3 Естественнонаучный подход к получению Знаний

Квалификация:
Элементарный курс предназначен для ускоренного естественнонаучного развития. 
Раздел «Естественнонаучный подход к получению знаний».
Усвоение материалов курса дает компетенции самостоятельного изучения непрофилированной социальным инженером естественнонаучной литературы.

Описание курса:
Естественнонаучный подход к получению знаний основан на Элементарной Модели Описания и свойствах пространственно-временной среды обитания человека.
Естественнонаучный подход позволяет поддерживать непротиворечивую картину знаний на протяжении всей жизни человека, чем обеспечивает условия для развития индивидуальных способностей и здоровья человека.
Стабильность человеческого организма и адекватное психическое состояние определяются непотиворечивыми знаниями – связностью его собственной картины мира.
И очень важно непротиворечивость собственных моделей поддерживать постоянно, на протяжении всего отведенного человеку времени для жизни. Это возможно при правильной классификации полученной информации об источнике происхождения, степени доверия и уровню взаимоувязанности с имеющимися у человека понятиями.
Наша задача научить людей думать.
Мы стимулируем умственную деятельность путем разъяснения взаимоувязанной модели современных достижений, обеспечивающих доступ каждого пытливого ума к переднему краю технологического прогресса, для реализации «мотивации личного первенства».
Упорядоченность и целостность мышления – важнейший механизм сохранения физического здоровья, психической уравновешенности, остроты ума, достижения высочайшего профессионального уровня, обеспечения ценности конкретного человека для других членов общества.

Содержание:
Статья СВЯЗЬ ПОНЯТИЙ В МОДЕЛИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ПОДХОДА В БАЗЕ ЗНАНИЙ
Статья НАУКА
Глоссарий НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ 
Глоссарий НАУЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Глоссарий НАУКА
Глоссарий НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Глоссарий НАУЧНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ
Статья КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ПОДХОДА К ПОЛУЧЕНИЮ ЗНАНИЙ 
Статья ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ПОДХОДА К ПОЛУЧЕНИЮ ЗНАНИЙ
Статья ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ И ПРЕВАЛИРУЮЩЕЕ СЕГОДНЯ СОЗНАНИЕ: РЕАЛИЗАЦИЯ И ПОСЛЕДСТВИЯ
Статья МОТИВАЦИЯ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ПОДХОДЕ К ПОЛУЧЕНИЮ ЗНАНИЙ

Дополнительные материалы:
Статья КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ОТВЕТ КРИТИКАМ МОТИВАЦИИ ЛИЧНОГО ПЕРВЕНСТВА
..........

Автор: Анатолий Кохан
Дополнительно