Глоссарий

2.2. Естественнонаучный подход к получению Ассоциаций -

Краткое описание "Понятие включенное в Глоссарий" – глоссарий:

Естественнонаучный подход получения Ассоциаций состоит в определение самой ассоциации, что включает описание, классификацию и определение связи с известными объектами и количественных характеристик отношений с ними.

Естественнонаучный подход получения Ассоциаций (Естественнонаучный подход) состоит в когнитивной (логической) взаимной оценке посылов, вновь получаемых как физиологически доступных, так и полученных в результате отложенного когнитивного анализа существующих у него знаний, дающей возможность определить факт наличия или отсутствия Ассоциации, как элемента элементарной модели описания: Логическая Истина, Объект, Отношение, Наименование, Количественная характеристика.

Получение Ассоциаций изначально связано с применением когнитивных возможностей. Однако Естественнонаучный подход в получении Ассоциаций связан с использованием для получения новых Ассоциаций Естественнонаучных Знаний предыдущих поколений и на сегодняшний момент эволюции сознания состоит в применении элементарной модели описания (Логическая Истина, Объект, Отношение, Наименование, Количественная характеристика) и когнитивно достаточных методов увязки вновь полученного посыла с имеющимися знаниями с сохранением источника происхождения и степени отношения умозаключения к реальному миру.

Таким образом Естественнонаучный подход получения Ассоциаций состоит из элементарной модели описания, совокупности когнитивных методов анализа и фактографических данных о источнике происхождении родительских знаний и отношения их к физическим процессам реального мира.

Отличие разумного поведения человека, заключается в возможностях человека воспринимать посылы пользуясь речевыми и письменными коммуникациями, к которым в современном обществе добавилась возможность поиска и быстрого доступа к интересующему содержанию, а также документирование собственных достижений для вторичного анализа и стороннего использования достижений другими людьми.

Человек не рождается при рождении, но это его не отличает от многих представителей животного мира, которые приобретают навыки жизни находясь в зависимом положении от родителей и воспитателей. Однако человек не достигает дееспособности, получая навыки достаточные для удовлетворения естественных потребностей. Для жизни в обществе человеку нужны социальные навыки.

Динамика развития необходимых навыков для полноценного функционирования в современном человеку обществе представляет собой эволюцию сознания, которая значительно опережает развитие биологического вида.

Современные возможности коммуникаций, естественнонаучный подход и подготовка образовательного контента дает возможность гармоничного социального развития, противостоять которому, все равно что войти в конфликт с природными процессами, совершенно бессмысленно.


Формула понятий класса "Понятие включенное в Глоссарий":
______________________________


"Понятие включенное в Глоссарий" - Детализированное описание:
______________________________

"Понятие включенное в Глоссарий" - Определение из словаря
<ссылка из словаря>

Варианты "Понятие включенное в Глоссарий" используемые в литературе:

______________________________



Учебные и контрольные материалы.

Примеры для закрепления материала "Понятие включенное в Глоссарий":

Статьи для закрепления материала "Понятие включенное в Глоссарий":

Развитие Понятия.

Рассуждения с индексом "Понятие включенное в Глоссарий":

Фото материалы и иллюстрации с индексом "Понятие включенное в Глоссарий":

Видео материалы с индексом "Понятие включенное в Глоссарий":

Темы форумов с индексом "Понятие включенное в Глоссарий"

Он-лайн дискуссии с индексом "Понятие включенное в Глоссарий":

Игровые материалы с индексом "Понятие включенное в Глоссарий":





Автор: Анатолий Кохан
Дополнительно